Зачем читать книги: мнения волгоградских экспертов

В конце учебного года школьникам и студентам традиционно выдают списки литературы на лето. Некоторые читают с удовольствием, другие едва осиливают пару страниц, отдавая предпочтение коротким видео в социальных сетях. Нужно ли в XXI веке приучать ребёнка к «живой» книге и для чего? Своим мнением поделились учёные, филологи и предприниматели.

«Литература — это вся наша жизнь, — считает преподаватель кафедры русской филологии и журналистики ВолГУ Александр Мозговой. — Это и помощь, и холодный душ, и способ пережить утрату или радость».

По словам преподавателя, в книге человек может найти множество ответов на жизненные вопросы, поддержку в трудные моменты и заряд эмоций. «Книга — это не только польза, но и истинное удовольствие, одно из лучших чувств, которое человек испытывает в жизни, — отмечает филолог. — Это интеллектуальная сатисфакция. Когда ты читаешь книгу не для кого-то, не ради занятия, а для себя, сам в ней разбираешься и просто получаешь удовольствие от текста».

Александр Мозговой убеждён: чем раньше ребёнок начнёт читать, тем лучше. При этом не стоит заставлять пятилетнего ребёнка читать «Преступление и наказание». «Читайте с ребенком сказки Чуковского, — советует преподаватель. — С точки зрения смысла и рифмы его произведения подходят для раннего возраста и развивают чувство языка».

Схожего мнения придерживаются и представители точных наук. Известный волгоградский математик Сергей Тынянкин рассказал, что много читает до сих пор. «Даже когда я учился в математическом интернате при МГУ, я читал много литературы в советских и иностранных журналах, — поделился Сергей Тынянкин. — Привычка много читать прошла со мной сквозь годы, литература создала меня как человека, добавляя понемногу всё то, что есть во мне сейчас».

Главное, по словам математика, — отвлечь ребёнка от компьютера и смартфона. «Аппетит приходит во время еды, — улыбается Сергей Тынянкин. — Чтение, чтение, чтение… Именно бумажной, физической книги, не компьютера. И однажды ребенок скажет: «Как хорошо, что я много читал».

Директор строительной компании ООО «СЗ Рент-Сервис» (возводит микрорайон Родниковая Долина) Ринат Абляев отметил, что книга не только расширяет кругозор, но и заставляет думать. «Когда вы читаете, вы вырабатываете речь, учитесь правильно выражать свои мысли. С учётом большого количества информации — интернета, книг, разговоров — только книга заставляет вас анализировать. Телевизор, например, пытается в нас что-то вдолбить. Книга — нет, — объясняет Ринат Абляев. — Кроме того, вы общаетесь с определённым кругом лиц. Они все начитанны, умны, и вы должны быть с ними на одной волне. Всё это помогает развить книга».

Чтение — это привычка, которую нужно формировать. Преподаватель русского языка и литературы Анастасия Полякова рассказала, как это сделать правильно. «Приучать нужно с детства. Если дома никто не читает, дети поймут, что можно обойтись и без книги: у мамы и папы же всё получается без привычки читать. Необходимость же появляется у ребёнка тогда, когда он осознаёт, что получит от книги то, что ему нужно — развлечение или умную мысль», — считает Анастасия Полякова.

Важно внимательно выбирать книгу: тема, герои, события должны нравиться ребёнку и соответствовать его возрасту. «В школьной программе много произведений, которые выбраны не с целью привить любовь к чтению, — объясняет преподаватель. — Для такой задачи не подойдёт история о бедном старом крестьянине. Нужны книги о детях примерно такого же возраста, что и читатель, или яркие фантастические сюжеты, затрагивающие волнующие его темы».

Книга может не заинтересовать из-за непонятности: устаревшие слова, исторический контекст, проблемы, с которыми юный читатель ещё не сталкивался, — всё это сложно и скучно. Но есть выход. «Родитель может кратко рассказать тему произведения, чтобы у ребёнка было представление о предстоящем рассказе, — советует Анастасия Полякова. — А после — задавать вопросы к прочитанному: «Какой герой похож на тебя? Почему? А как бы ты поступил в этом эпизоде?» Это подтолкнёт к анализу произведения. Чтобы чтение не превращалось в мучение, поможет оформление читательского дневника с наклейками, картинками. Для любителей соцсетей — запись видеорецензии. Также можно устраивать домашние постановки, обсуждения в читательском клубе. Сейчас, в эпоху быстрой информации, ребёнку особенно важно заниматься тем, что требует концентрации. Без этого могут возникнуть проблемы в учёбе».

В России всё ужесточаются ограничения на издание и продажу ряда книг. Российская книжная палата опубликовала перечень произведений, которые можно распространять только со специальной маркировкой. Некоторые книги и вовсе запрещены — их продажа грозит издателям и книготорговцам крупными штрафами и даже арестом. В этот перечень попали Виктор Пелевин, Стивен Кинг, Харуки Мураками, Говард Лавкрафт, Оскар Уайльд и другие.